IUFM et centraux 2010 : envoyons un signe fort à Luc Chatel !

Les IUFM (Instituts Universitaires de Formations des Maîtres) sont depuis deux ans au coeur de la tourmante imposée par le Gouvernement avec sa réforme de l'éducation. L'UNEF demande depuis longtemps la reconnaissance des deux années de formation IUFM au niveau Master mais pas à n'importe quel prix. L'importante mobilisation de l'année dernière s'était rassemblée contre le projet de masterisation des métiers de l'enseignement qui diminuait grandement la qualité de la formation des futurs enseignants.

Or loin de retirer ce projet, le Gouvernement a simplement repoussé son application d'un an et a fait passer plusieurs décrets en douce l'été dernier pour forcer sa mise en place. Les universités avaient pourtant quasiment toutes refusées cette mesure injuste socialement et catastrophique pédagogiquement.  

Les décrets passés stipulent le passage des futurs concours en année de Master 2 à la place du Master 1. Cette décision est soit la marque de l'incompétence de Mr Chatel, soit une volonté délibérée de liquider la formation des enseignants. Faut-il rappeler au ministre que les étudiants en M2 ont également un mémoire à écrire et un stage à effectuer ? Le nombre des candidats qui échoueront à ce bachotage iront d'évidence grossir le nombre des précaires qui remplacent peu à peu les professeurs normalement formés.

Le principe de masterisation est le cache-sexe d'une réforme qui met en péril le système éducatif de demain. En créant une année de M2 chargée à l'extrême, le Gouvernement pousse les étudiants au bachotage au détriment de la recherche et de l'enseignement pédagogique qu'ils recevaient jusque-là. La masterisation est perverse dans le sens où elle introduit finalement une formation des futurs enseignants qui sera globalement moins bonne qu'avant.

Ce sont les étudiants en IUFM qui payent les peaux cassées ! Les nouvelles contradictoires s'enchaînent au fil des semaines et les futurs enseignants ne savent plus où donner de la tête. Pour l'instant rien n'indique que les étudiants inscrits au concours cette année pourront le repasser l'année prochaine.

Les élections étudiantes sont l'occasion pour l'UNEF de faire pression sur un Gouvernement affaibli !!! Le projet de masterisation imposé aveuglément par Nicolas Sarkozy depuis juin 2008 est une réforme intolérable que nous nous pouvons pas laisser passer. Imposons le dialogue à ce Gouvernement de sourds !!!

La liste UNEF et associatifs se prononcent pour :

- le retrait des décrets positionnant les concours de l'enseignement en milieu de M2 et leur rétablissement en première année d'IUFM

- le maintien du stage rémunéré en responsabilité en deuxième année de formation IUFM pour sauvegarder la pédagogie et la mixité sociale étudiante et enseignante

- la mise en place d'une véritable concertation entre le Gouvernement et les partenaires sociaux pour une reconnaissance de la formation IUFM au niveau master

Voter UNEF et associatifs, c'est envoyer un signal clair au Gouvernement en faveur d'un enseignement ouvert à tous et de qualité !!!

Centraux 2010 : Vers une nouvelle pédagogie

On le sait tous aujourd'hui, la pédagogie à l'Université doit être revisitée. Les cinquante dernières années ont été marquées par la hausse fulgurante du nombre d'étudiants. Les gouvernements successifs n'ont hélas pas bien saisis les nouveaux enjeux sui ont suivi.

L'UBO, comme les autres universités françaises, ont une pédagogie minée par le sous-encadrement et le manque de moyens. Le faible financement des établissements universitaires rendent l'enseignement des différentes formations laborieuses et nuit à la qualité des qualifications. Sur le marché du travail, les diplômés sont de plus en plus désavantagés par rapport aux grandes écoles.

L'UNEF se dresse depuis longtemps contre cet échec. Elle propose un grand programme de réinvention de la pédagogie en parallèle de son projet social. Contrairement à certains, nous refusons la fatalité d'une université, "poubelle de l'enseignement supérieur". L'Université est une porte sur l'avenir qui doit être ouverte à tous, quelque soit son projet et sa situation.

L'UNEF réclame pour les étudiants un enseignement renouvelé grâce à un encadrement plus important assuré par un budget convenable. Les cours magistraux sont parfois nécessaires mais l'enseignement supérieur en abuse souvent par simplicité. Avec un meilleur encadrement, les étudiants en groupes plus restreints pourront d'avantage apprendre et échanger. L'application du projet social de l'UNEF en parallèle permettrait d'augmenter le volume de certaines formations. Avec de quoi vivre décemment, les étudiants pourraient se consacrer pleinement à leurs études allant dans le sens de la réussite de tous.

Encore une fois, les élections aux centraux sont le moment idéal pour évoquer ces projets. Voter UNEF et associatifs, c'est envoyer au Gouvernement les revendications pour une pédagogie ambitieuse. Le CA votant le budget et le CEVU gérant les questions pédagogiques, l'UNEF et les associatifs ont tous leurs places dans ces conseils dans le cadre de leur programme.

La liste UNEF et associatifs propose :

- plus de TD, moins de CM

- un encadrement accru pour plus de proximité étudiant-professeur

- l'augmentation du volume horaire de certaines formations en parallèle à un véritable projet social étudiant

-  la généralisation de la compensation annuelle sur toutes les licences

- le refus des pôles d'excellence universitaires

Voter UNEF et associatifs, c'est faire le choix d'une pédagogie renouvelée !

Elections 2010 : écologie et prévention

La liste UNEF et associatifs se présentant aux élections aux conseils centraux a dégagé de nouvelles pistes pour l'UBO en écoute avec les thématiques d'actualité. Notre campagne compte deux points importants : l'écologie et la prévention.

Ces deux éléments peuvent sembler aller d'eux-mêmes mais il reste pourtant de grandes avancées à opérer. Parmi elles, UNEF et associatifs proposent de rendre la reprographie plus éco-responsable (papier recyclé, impressions recto-verso, encre non-polluante...). En concertation avec le personnel, nous nous entendrons sur une solution respectueuse de l'environnement, tout en restant réaliste. De même, des actions peuvent être menées au sein du CROUS pour favoriser les productions locales de qualité, évitant le coût des intermédiaires et améliorant la nourriture. Il nous semble également important d'introduire plus largement le commerce équitable et l'agriculture biologique en partenariat avec les associations existantes.

Second point important : la prévention. Les élus UNEF et associatifs proposent de faire installer des distributeurs de préservatifs dans les différents bâtiments de l'UBO. Pour aller dans le sens de la lutte contre les MST, installer des distributeurs dans les lieux de vie des étudiants nous apparaît comme une solution efficace et simple.

Voter UNEF et associatifs, c'est faire le choix d'une UBO consciente des enjeux de notre société !

Elections 2010 : Pour l'égalité des droits entre Français et étrangers

L'UNEF Brest a depuis longtemps consacré une large part de son action pour la réussite universitaire des étrangers. Aide morale et judiciaire aux étudiants sans-papiers, pétitions lancées pour la reconnaissance de leurs droits..., nous nous mobilisons chaque jour car le combat pour l'égalité se joue aussi avec ceux qui viennent d'ailleurs.

Le monde universitaire a une longue tradition de cosmopolitisme pourtant les étudiants étrangers n'ont pas les mêmes droits que les autres et donc pas les mêmes chances de réussite. Ils sont les plus touchés par la crise et une grande partie d'entre-eux vivent sous le seuil de pauvreté.

Le constat est simple, les étudiants étrangers n'ont pas accès au système d'aide français. Pourtant ils subissent l'inflation, notamment celle des tarifs du CROUS (tickets de RU, loyers de cités U). Leur précarité est entretenue par la loi limitant leur temps de travail salarié.

Les années passent et la machine administrative est de plus en plus labyrinthique pour les étudiants étrangers. Chaque année, ils remplissent de la paperasse pour rester en France. Pire, elle a pris un nouveau visage depuis la mise en place de la politique du chiffre du ministère de l'émigration. La préfecture peut refuser de renouveler leur titre de séjour sans aucun critère pédagogique ! Les étudiants sans-papiers vivent avec la peur d'être contrôlés et mis dans des centres de rétention avant de prendre un charter.

Devant ce constat de discrimination flagrante, l'UNEF s'est mobilisée au côté des étudiants étrangers pour les protéger et conquérir de nouveaux droits. Le syndicat s'est battu pour obtenir la suppression de l'autorisation provisoire de travail, l'allongement de la durée de travail de 17h30 à 21h par semaine, l'accès aux fonds d'urgence du CROUS...

Cependant, l'UNEF Brest ne cède pas à l'autosatisfaction. Un long chemin reste à parcourir pour obtenir l'égalité des droits. Notre programme au CROUS et aux centraux est porteur d'une grande avancée pour les étudiants étrangers. Notre mission syndicale nous a permis de connaître leurs problèmes et d'y répondre au mieux. Continuons sur cette voie !


Le projet de l'UNEF et associatifs pour les étudiants étrangers, c'est :

Envoyer un signe fort au Gouvernement pour obtenir
- la régularisation des étudiants sans-papiers
- la mise en place d'un titre de séjour pluriannuel selon le cursus entamé (licence : 3 ans...)
- l'ouverture et l'adaptation des aides françaises
- la suppression de la limite du temps de travail salarié

Agir au sein de l'UBO pour
- la mise en place d'un guichet d'accueil unique pour faciliter les multiples démarches
- le perfectionnement de l'intégration à l'UBO

Voter UNEF et associatifs aux élections étudiantes, c'est faire le choix de la diversité et de l'égalité des chances !!!

Centraux 2010 : Généralisons la compensation annuelle

Le programme de l'UNEF pour les élections aux centraux permet de remettre sur le tapis la question de la compensation annuelle. Déjà connues de longue date pour les 1ères années de la faculté des lettres, elle a été une victoire pédagogique de l'année 2009 en étant mise en place en L1 en fac de droit.

Rappelons le principe de la compensation annuelle, revendication de longue date de l'UNEF. Pour qu'un étudiant valide son année, il faut en principe qu'il ait la moyenne à chacun des deux semestres la composant. La compensation annuelle permet à un étudiant de valider son année en ne validant qu'un seul semestre à condition que la moyenne de l'année soit supérieure à 10. 

Exemple : un étudiant valide son premier semestre confortablement avec 12, au second il tombe malade pendant les cours et ne parvient qu'à obtenir un 8 aux partiels. Sans la compensation annuelle, cet étudiant ne valide pas son année. En revanche avec, il a une moyenne annuelle de 10/20 ce qui lui permet de ne pas perdre une année. 

Pour l'UNEF, la compensation annuelle est un outil indispensable contre les inégalités à l'Université. Les étudiants des classes sociales dites "inférieures" sont les plus fragiles. Le besoin d'argent peut les pousser à prendre un job qui les empêchent de vivre pleinement leurs études. De plus, un étudiant qui a progressé sur l'année a toutes les raisons de passer au niveau supérieur. 

Dans l'Université française, près de 2 étudiants sur 5 sortent du système d'enseignement supérieur sans aucun diplôme. Ils sont directement envoyés sur le marché du travail où ils sont promis au chômage ou au travail précaire. A ce titre, la compensation annuelle est un outil pour que les jeunes accèdent plus facilement à une qualification à même de les défendre.

Certaines personnes ou organisations affirment que la compensation annuelle fait baisser le niveau du diplôme or c'est pourtant une mesure d'urgence. Il ne faut pas assimiler l'accès au diplôme par un plus grand nombre de jeunes à un recul de sa valeur : c'est au contraire une grande avancée sociale. La rareté d'un diplôme, due à une sélection au moins en partie sociale, ne conforte en aucun son niveau.

Si les qualifications dans l'enseignement supérieur ne sont pas à la hauteur de ce qu'elles devraient être, c'est que l'Université n'a plus les moyens de les dispenser correctement aux étudiants. Le manque de moyens humains (900 suppressions de postes cette année), le sous-financement de l'enseignement supérieur, le fait qu'un étudiant sur 2 ne peut pas accomplir ses études pleinement parce qu'il a une activité professionnelle en parallèle : voilà les vraies raisons de la déqualification d'un diplôme.

Pour y remédier, l'UNEF propose l'adoption de la compensation annuelle par toutes sur les trois niveaux de toutes les licences de l'UBO. Les élections aux centraux sont l'occasion de porter cette revendication au Conseil d'Administration. Un bloc étudiant majoritaire de l'UNEF et associatifs permettrait une mise en place rapide de la compensation annuelle.

Voter UNEF et associatifs, c'est refuser l'échec comme une fatalité et faire avancer la réussite de tous !!!

Centraux 2010 : La réussite de tous à l'UBO

A votre avis, un diplôme de l'UBO vaut-il moins que le même à la Sorbonne ? A l'UNEF nous croyons que partout en France, une qualification doit être une protection égale sur le marché du travail. C'est pourquoi nous nous plaçons à contre-courant de ceux qui veulent introduire la concurrence entre les étudiants et entre les Universités.

La dernière lubie gouvernementale est de créer des pôles universitaires d'excellence en France. Le grand emprunt, lancé par Nicolas Sarkozy, est ainsi globalement redistribué dans une politique élitiste. Les facs parisiennes, lyonnaises, marseillaises remportent le paquet. Que reste-t-il pour l'UBO ? Les financements pour le pôle d'études maritimes ? Mais que deviennent psychologues, STAPS, Image et son ?

Aujourd'hui l'UNEF combat cette politique à deux vitesses. Les élections aux centraux vont redistribuer les forces étudiantes pour les 2 ans à venir. De très nombreuses universités ont déjà fait le choix d'envoyer un signal fort au Gouvernement en votant massivement pour les listes de l'UNEF.

L'UNEF Brest refuse cette politique inégalitaire qui privilégie les grands pôles plutôt que les universités de proximité. L'UBO doit conserver un large panel de formations pour assurer la qualification de tous, quelque soit son orientation.

Ainsi, à l'occasion des élections aux conseils centraux des 23 et 24 mars prochains, rappelle son projet pour une Université de la diversité :

- le refus du financement à la performance, facteur d'inégalités entre les universités et les étudiants

- un financement national ambitieux pour offrir une formation de qualité partout en France

- un cadrage national des diplômes pour assurer une reconnaissance égale d'une qualification, quelque soit l'université

- le maintien et le développement des sites "délocalisés" comme Quimper parce que la proximité de ces pôles facilite l'accès aux études (moins de problèmes de logement...)

- le maintien des petites filières car une grande diversité des formations offre aux étudiants le choix d'une orientation qui leur correspond

Voter UNEF et associatifs aux centraux,

c'est choisir la réussite de tous plutôt que celle de quelques uns !!!